В музее Андреева соединились три ситуации, которые делают его заметным.
Первая: вы попадаете в район города (центральный), забытый Богом. Здесь нет вообще никакой цивилизации. Даже транспорта. Но, это невольно приближает к андреевской эпохе.
Вторая: в половине андреевского дома живут люди! Они готовят борщи,каши,сажают картошку... Это нонсенс! Музей и дом в одном флаконе!
Третья: музей живой, действительно! Как написано о нём в газете.Возможно, эту линию подсказала их ситуация. Но, как умело они её использовали!
Впечатление от музея самое прекрасное! Не знаю, но может быть, именно их необычайная ситуация сделала их необыкновенными.

Недавно побывала в Орле. Друзья советовали посетить музей Андреева. Говорили, что впечатление будет очень приятным. Посетила. Впечатление превысило все ожидания! Спасибо вам, дорогие музейщики! Такое остается в памяти на всю жизнь!

Здравствуйте, уважаемые сотрудники Музея. Я школьный учитель литературы с 30-летним стажем и высшей категорией. Кажется, за долгие годы работы в школе вместе с ребятами изучила жизнь и творчество И.С.Тургенева многогранно. Но даже заочная экскурсия по Вашему Музею поражает глубиной охвата материала и масштабностью экспозиций. Живём в Тверской области, поэтому совершить очную экскурсию с учащимися проблематично. Спасибо Вам за неоценимую помощь в работе, Ваш энтузиазм, профессионализм. Можно ли обратиться к Вам за помощью? Вместе с ученицей 7 класса, занимающейся на индивидуальном обучении по причине инвалидности, мы пишем работу по теме Неизвестный Тургенев. Нас заинтересовали сказки Тургенева, которые с трудом изыскиваем (1 - в интернете, ещё 2-3 ждём из областной библиотеки). Обратили внимание, что среди предлагаемых Вами экскурсий есть одна по теме Тургенев - сказочник. Нельзя ли, рассчитывая на Вашу душевную щедрость, попросить прислать материал на электронный адрес mzilova@yandex.ru С уважением и благодарностью М.Ю. Зилова и моя ученица.